La influencia de las NTI (Nuevas Técnicas de Información) –computadora e internet– ha permitido el acceso de algunos grupos sociales a estas innovaciones, sus formas de transmisión y contenidos influyen de manera desigual en la recepción y usos de éstas en los procesos de educación superior tecnológica. El objetivo de este estudio es investigar las repercusiones que puede presentar la globalización en los procesos modernizadores de la educación en México, ubicando sus efectos en una comunidad de educación superior tecnológica en la ciudad de Puebla. El Instituto Tecnológico de Puebla enfrenta estas expectativas de desarrollo, pero debido a la insuficiencia del presupuesto económico que el Gobierno Federal destina para estas tareas, presenta algunas contradicciones con lo que se propone en el Plan de Nacional de Desarrollo (PND). En materia de innovación tecnológica y calidad de la educación, no se realiza en la práctica lo que se plantea en teoría. Definimos una muestra selectiva, eligiendo la población que compone a las carreras de Administración e Informática, con el propósito de conocer el impacto e influencia que dichas tecnologías han tenido en su formación profesional.