Desde su aparición, los objetos de aprendizaje han contribuido a la integración de diversos contenidos digitales para su aplicación en el proceso de aprendizaje y así desarrollar nuevas metodologías de intercambio de conocimiento. Sin embargo, cada vez es más frecuente que los desarrolladores de objetos de aprendizaje hagan uso erróneo de contenidos digitales creados previamente por terceros y los distribuyan como propios, con esto provocando violación a las leyes federales de derechos de autor. Para apoyar en la atención a este problema, se presenta un modelo para la aplicación de derechos de autor en objetos de aprendizaje, que a través de métodos de generación, aplicación e interpretación de metadatos relacionados con derechos de autor.