La sociedad actual está sujeta a grandes cambios, los cuales desencadenan múltiples reacciones, entre ellas la determinación de los propios valores, circunstancia que influye de un modo muy particular, especialmente en la vida del estudiante adolescente. Tener en cuenta las necesidades planteadas por los adolescentes en cuanto a la propuesta de valores es un requerimiento muy actual, por sobre todo a las instituciones educativas, por las propias características que definen al ser humano del Siglo XXI, considerado por Enrique Rojas(2000) como “Un hombre relativamente bien informado, pero con escasa formación humana. Resalta en él la superficialidad con una carencia total de criterios sólidos en su conducta" Ante la necesaria transformación educativa, el abordaje de los valores, especialmente en la población de adolescentes desde un contexto institucional educativo, contribuirá en gran medida al conocimiento del tema tanto a nivel local como nacional, proporcionando referencias a las instituciones educativas para que a partir del análisis de los datos extraídos, delineen acciones objetivas y concretas para incentivar la formación en valores, de acuerdo a las necesidades manifestadas