En este trabajo se hizo una selección de varias situaciones relacionadas con las Ciencias Naturales y se discuten sus procesos más relevantes. Aquí se aborda la enseñanza de la Ciencia a partir del análisis de algunos hechos cotidianos bajo un contexto integrador. Los fenómenos naturales que transcurren diariamente en nuestro ámbito espacio-temporal cotidiano los convierten en hechos comunes de aparente simplicidad, por lo cual se omite su enseñanza en la escuela. Aunque lo cotidiano está sujeto al contexto sociocultural, económico, político y religioso de los individuos, existe sin embargo un conjunto de objetos, conceptos y procesos naturales que son comunes para todo el mundo, independientemente del lugar donde se encuentren. Así que, es indiscutible que entre los ambientes más cotidianos se cuenta la cocina con todos sus enseres y procesos físicos, químicos, biológicos, entre otros; igualmente, el ámbito de la habitación con la parafernalia de artículos de tocador, vestidor y la cama, y las actividades lúdicas propias del entretenimiento. En particular, se describe el funcionamiento de algunos instrumentos musicales y se enseña a calibrar marimbas de tubos y botellas.