Este libro se propone como objetivo realizar un análisis de los fenómenos fonológicos de sujetos con diagnóstico de “debilidad mental”. Se toma como base la teoría de adquisición fonológica universal de Jakobson (1974), se consideran los trabajos de Suardíaz y Colavita (1992), que dan cuenta de los fenómenos que efectivamente ocurren en la adquisición del lenguaje (asimilación, reduplicación, metátesis, omisión, epéntesis, reducción silábica). En este contexto, la interpretación de los resultados nos permite dos vías de análisis; la proveniente del marco teórico lingüístico adoptado, y la que deriva de una lectura psicoanalítica que posibilita entender los fenómenos a partir de cada subjetividad dado que, desde esta mirada sería esperable que cada sujeto rotulado como “débil mental” se evidencie en su singularidad, conforme a su propia constitución como ser del lenguaje. Por lo expuesto, entendemos que el análisis de estos fenómenos pueden contribuir no solamente a la comprensión del proceso de adquisición fonológica sino que los resultados podrían constituirse en un aporte para el diseño de instrumentos terapéuticos y/o educativos en el caso de la “debilidad mental".