El principio del estudio es justificar y proporcionar las herramientas para que el gobierno deje de ser ineficiente en su actuación, y posteriormente mencionar los medios del diseño de políticas económicas que no obstaculicen la puesta en operación de las mismas, y pasar de lo potencial a lo real de lo ideal a lo deseable y de lo objetivo a lo subjetivo. Este ordenamiento de ideas llevó a estructurar un teorema como alternativa de solución a los problemas estructurales, siempre con el objetivo persistente de alcanzar un beneficio social, donde no sea una élite de la población la beneficiada de los gastos del gobierno, sino la totalidad de la sociedad. El resultado, con lógica y congruencia en los pasos y métodos utilizados al pasar del “Ser” al “Deber Ser” de la política económica muestra que se han rebasado los objetivos preestablecidos y que se ha alcanzado la estructura de una nueva teoría, con resultados altamente aceptables. Nace una nueva teoría Pensamiento – Conocimiento - Comportamiento (PCC). Tenemos que cambiar nuestra forma de pensar si queremos cambiar nuestra forma de actuar y la única forma de cambiar la forma de pensar es asimilando la calidad educativa en todos.