Es una reflexión sobre la universidad del Siglo XXI, sus retos y tareas. Es una mirada multiperspectiva teniendo como contexto un mundo de discontinuidad en el que la adquisición de conocimiento no solo es una ventaja competitiva, sino también una requisito de sobrevivencia y sustentabilidad. Se aborda la globalización y el conocimiento como referencias obligadas en el ámbito de la educación superior. Se analiza el conocimiento como un componente sin el cual no podremos aumentar la productividad sostenidamente, cerrar las brechas sociales, mantener altas tasas de crecimiento económico, crear nuevos empleos mejor remunerados y ser competitivos a escala mundial. Se piensa la Universidad como el lugar más cómodo y propicio para que se dé la exploración y el aprendizaje de manera inteligente, pues es ahí donde emergen los nuevos tipos de docencia, la investigación y la difusión de conocimiento para perfeccionar sus técnicas como ciencia y legitimarlo como humanismo en el marco de una estrategia que propicie la inclusión, la cooperación y el intercambio como componentes de la misión y la visión de las instituciones universitarias.