El presente libro tiene por finalidad difundir el análisis de la organización matemática relacionada al objeto matemático poliedros basada en la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD). Asimismo, tiene una recopilación del análisis del objeto matemático poliedros en los libros de texto de educación primaria difundidos en el Perú desde el año 1965 hasta la actualidad, en el que se presenta los distintos aspectos temáticos trabajados en los libros de texto.