En el presente libro de investigación se aplicó B-learning en la comprensión y aplicación de contenidos que consistió en dar conocimientos, de manera presencial y virtual por medio de la plataforma EDMODO. Se formuló el objetivo general “Explicar la influencia de la aplicación de B-learning en la competencia de comprensión y aplicación de contenidos de los estudiantes de de secundaria en el 2016". La importancia del presente trabajo radica en que este puede brindar aporte a futuras investigación sobre el rol que cumple el B-Learning en los logros de aprendizaje de los estudiantes de secundaria . Asimismo, consideramos que nuestras conclusiones y sugerencias contribuyen a la toma de decisiones oportunas y pertinentes de los colegios .