La etapa de la niñez es reconocida tanto en la psiquiatría, como en la psicología como un período de vulnerabilidad y maleabilidad en el desarrollo paulatino hacia la personalidad adulta de todos los seres humanos. Por ello y por su importancia, en la mayoría de textos de psiquiatría general, determinan y explican que los trastornos que afectan la niñez y la adolescencia se presentan por separado de los trastornos propios de la edad adulta. Sin embargo, en mucho de los casos de los trastornos psiquiátricos de adultos pueden identificarse retrospectivamente en alteraciones que se iniciaron en la infancia de modo que su tratamiento requiere siempre integrar aspectos neurobiológicos, psicológicos, familiares y sociales, para determinar el proceso de atención de enfermería en menores de 5 a 10 años identificados con trastornos de conducta en escolares. Para ello fue necesario utilizar un método descriptivo, exploratorio bibliográfico y de observación en menores y mediante entrevistas obtener datos, cuyos resultados son una contribución fundamental para la selección de cuidados enfermeros con característica especiales asistenciales, educativos con una comunicación permanente.