Este libro se basa en la tesis de maestría de la primera autora, MSc. Lisvette Cruz Camacho, basada en una investigación relacionada con las reales necesidades comunicativas de los profesionales de la Facultad Tecnología de la Salud, de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba. En consecuencia, se diseñó un programa para el curso de posgrado de inglés básico dirigido a potenciar las habilidades comunicativas de estos docentes. Dicho programa se elaboró a partir de los referentes teóricos, de los resultados obtenidos del diagnóstico de necesidades y potencialidades de los estudiantes, y de los indicadores del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, los cuales fueron adaptados al contexto de la investigación.