Este libro ofrece una perspectiva personal e interna de la formación del autor como instructor de Taubman con el Golandsky Institute en la ciudad de Nueva York, 2009, que se descubre a través de un examen reflexivo del proceso de aprendizaje del autor. Esta investigación examina el proceso de encarnar el Enfoque Taubman, aplicando estos principios a la creación de música convincente y a la enseñanza en una variedad de entornos pedagógicos, incluyendo el reciclaje de pianistas lesionados, la enseñanza a niños y la transferencia de principios al uso de la computadora y al violín. Las adiciones a la literatura incluyen la discusión de la relación entre la técnica pianística y el virtuosismo saludable, detallando los principios de Taubman y las contribuciones de Dorothy Taubman a nuestra comprensión de la técnica pianística, y los contextos musicales de aprendizaje, reentrenamiento y enseñanza de esta técnica. Dadas las tasas inaceptablemente altas de lesiones relacionadas con la interpretación entre los músicos, esta obra ilustra la necesidad de una comprensión más profunda del pianismo saludable entre todos. Este libro ha sido traducido con Inteligencia Artificial.