En esta monografía, los autores introducen la experiencia occidental de los estudios de doctorado, estableciendo paralelismos entre los estudios de postgrado y de doctorado. Al mismo tiempo, se hace constante hincapié en la necesidad de pasar de la aspirantura (nivel educativo de la antigua Unión Soviética) a los estudios de doctorado, aclarando que existen diferencias significativas entre los sistemas educativos de postgrado y de doctorado. Por tradición, los estudios de posgrado en Armenia han dado lugar a la formación de capital intelectual y al crecimiento de la carrera de un individuo. Sin embargo, las cosas han cambiado, y la ciencia, así como la educación de posgrado, se esfuerzan por lograr un mercado de innovaciones, lo que requiere mejoras radicales, la financiación de los estudios de posgrado, la investigación de fin de estudios, la novedad científica basada en el mercado.