Está investigación corresponde al Trabajo Final de Grado, cuyo objetivo refiere a evaluar las fuentes de evidencia de validez de contenido y de procesamiento de respuesta del Inventario de Evaluación de la Personalidad (PAI) en población de baja escolaridad.El estudio se llevó acabo mediante el juicio de expertos y a través de entrevistas cognitivas.El análisis de datos fue realizado del siguiente modo: para la primera etapa se utilizaron medias estadísticas; mientras que para la segunda fase se aplicó un análisis de cualitativo de los resultados.Se evidenciaron resultados positivos en relación al análisis de la validez de contenido,determinando un 66% de ítems pertinentes al instrumento, estableciendo leves modificaciones sobre un 30%. En cuanto al estudio del proceso de respuesta,se concluyó que 35 ítems presentaron inconvenientes de índole comprensiva, 29 ítems mostraron dificultades interpretativas debido al uso de términos puntuales. Las categorías de opciones resultaron ser criticadas por su extensión y dificultad para ser recordadas.