Toda actividad matemática tiene como escenario de aprendizaje la resolución de problemas planteados a partir de situaciones, las cuales se conciben como acontecimientos significativos que se dan en diversos contextos. al plantear y resolver problemas los alumnos se enfrentan a desafíos para los cuales conocen de antemano algunas estrategias de solución aprendidas en el Aula de Clases. Los problemas que resuelven los alumnos son planteados por el docente para promover la creatividad y la interpretación de nuevas situaciones problemáticas. Las emociones y actitudes de los alumnos actúan como fuerzas impulsadoras del aprendizaje de la matemática. El aprendizaje de la matemática contribuye a formar ciudadanos capaces de buscar,organizar y analizar información para interpretar el mundo que nos rodea.