La adolescencia y sus dinámicas internes y externas, son temas recurrentes en múltiples abordajes teóricos e investigativos, sin que hayan logrado develar por completo, los enigmas que encierra este proceso transicional, en el cual intervienen el adolescente, la subjetividad que salvaguarda su individualidad y la cultura. No se puede desligar lo cultural y el mundo del adolescente, pues sería negar su lugar como constructor de la cultura y la interdependencia que los une. La relación entre subjetividad, adolescencia y cultura, desde el psicoanálisis, implica indagar, cómo se estructura esta interrelación y los conflictos que allí subyacen, debido al lugar del adolescente en esta tríada, atrapado entre su deseo errático, sus demandas pulsionales y las exigencias culturales. Todo esto atraviesa sus vínculos sociales y amorosos, su búsqueda del poder y el cuerpo, soporte de su angustia. Este trabajo pretende profundizar dichos ejes temáticos, con el fin de que puedan servir de base, a las ciencias sociales y humanas, en sus estudios sobre las problemáticas y las conquistas de los adolescentes, durante su transición.