Esta investigación, tiene como objetivo describir la caracterización de los procesos cognitivos en un grupo de menores de edad en situación de vulnerabilidad social. Este proyecto es de tipo descriptivo con un diseño transversal. Su población fue conformada a estudiantes de la Escuela Corazón de María de la Fundación PROINCO, de la ciudad de Pasto, durante el periodo lectivo 2016. El presente estudio es no probabilístico, y la muestra tiene un total de 144 sujetos que fueron elegidos, teniendo en cuenta las características de inclusión como estar en situación de vulnerabilidad como resultado de la ficha sociodemográfica y que sus edades estén entre los 5 y 15 años. Como resultado se obtuvo de manera general la descripción de los procesos cognitivos y a partir de ello se elaboró un perfil neuropsicológico. En conclusión, los estudiantes menores de edad en situación de vulnerabilidad social, presentan un nivel cognitivo normal en los procesos de orientación, atención y concentración; en memoria, lenguaje y funciones ejecutivas tienen dificultades porque muestran puntuaciones ubicadas en el rango de moderado y severo.