La investigación aporta en lo teórico un modelo de enseñanza-aprendizaje, con tecnología multimedia, dinamizado por la contradicción entre el contenido y la orientación didáctica, en el proceso de formación de los profesionales que se desarrolla en condiciones de semipresencialidad. Desde el punto de vista práctico se aporta una metodología para la elaboración de libros electrónicos multimedia que favorecen el estudio independiente en el contexto de la Universalización de la Educación Superior. La investigación es de actualidad, pues da respuesta a la necesidad de impulsar experiencias innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Superior, sobre la base de la utilización óptima de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.