Este ejercicio investigativo busca reconocer la influencia que tiene la presencia del otro para el entrenamiento de un bailarín en formación profesional, de la carrera Arte Danzario de la ASAB. La monografía se escribe a partir de la experiencia personal del autor. Incluye dos capítulos, el primer capítulo habla sobre el "otro" pensado desde las espacialidades que propone Skliar en su texto: “Alteridades y Pedagogía”. El segundo capítulo hace el análisis de dos espacios académicos de la carrera de danza, se describen desde la postura personal del investigador y se relaciona con las espacialidades anteriormente mencionadas. Encontrando puntos de convergencia y análisis, que permiten el desarrollo de una reflexión sobre el entrenamiento pensado desde la otredad y la espacialidad. Aportando así a la práctica danzaría y a la producción de conocimiento sobre el cuerpo, el movimiento, y las prácticas sociales pensadas desde la importancia que tiene el otro.