La formación del profesional para el ejercicio docente en el área Lengua y Literatura requiere de una consciencia curricular que no solo dé respuesta a la necesidad de formación particular en el campo de la docencia y en el área de dicha especialidad, sino que también pueda hacer consciente al docente en formación de que tendrá la responsabilidad de "desarrollar" las competencias lingüísticas de los niños y jóvenes del sistema educativo nacional en cada uno de sus niveles; por lo tanto, el docente en formación no se prepara exclusivamente para ejercer una profesión sino para hacer competentes a otros ciudadanos.