El desarrollo de la expresión oral como habilidad profesional pedagógica representan un aporte significativo para el favorecimiento de las potencialidades del educador, sin embargo un estudio diagnóstico evidenció que los docentes en formación del Programa Nacional de Formación de Educadores PNFE en la Aldea Universitaria “Mireya Vanegas”, tienen insuficiencias en el desarrollo de la expresión oral como habilidad profesional pedagógica. Por ello, en el presente trabajo se plantea la elaboración de tareas docentes para el desarrollo de la expresión oral como habilidad profesional pedagógica, tomando como base el proceso de enseñanza aprendizaje del componente Formación Socio Cultural, básico curricular Teoría y Práctica de la Comunicación y el Lenguaje, destacando el papel del modelo comunicativo en la enseñanza.