“El uso de la bicicleta de montaña está siendo uno de los contenidos que más importancia está adquiriendo dentro del curriculum de Educación Física respondiendo así a la demanda social de las personas, además es una de las actividades más practicadas por los alumnos” (Luque, P. 2016, p.2). Para dar respuesta a esta demanda social, desde el punto de vista educativo, se estan dando numerosas propuestas mediante innovaciones educativas para fomentar el uso de la bicicleta e incorporar esta temática dentro de nuestras programaciones. Concretamente, este proyecto se hizo para dar respuestas al contenido de la programación de una de las asignaturas (conducción de grupos en bicicleta) del grado medio de TECNICOS EN CONDUCCION DE GRUPOS EN EL MEDIO NATURAL (a partir de ahora TECO). Como repaso y evaluación final del curso, se propone un juego como innovación educativa que resuma la asignatura mediante una serie de preguntas y pruebas de habilidad relacionadas con la bicicleta. Esta propuesta de innovación educativa puede abarcar cualquier campo de cualquier asignatura tanto de primaria, como de secundaria o formación profesional.