La serie de escritos que conforman el conjunto de capítulos de este libro, ha tenido como motivación destacada la de desentrañar, bajo diferentes puntos de vista, los distintos aspectos que, por su relevancia, fueron considerados decisivos en torno a la necesidad de investigar la constitución curricular e histórico-epistemológica de la Kinesiología y la Fisiatría, comprendidas en ese otro marco mayor, es decir, el de las Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento. En ambos dominios, a saber, en el de la configuración curricular y en el de la conformación histórico-epistemológica, ha prevalecido el punto de vista de la historicidad de dichos procesos, habida cuenta de que una investigación inicial —como ha sido la que ha servido de base para la presente producción— se encontraba siempre frente al riesgo de reconstruir ambos procesos bajo el presupuesto de que lo dado habría sido suficiente para dar cuenta de la historia tanto disciplinar como curricular, de la inclusión de la Kinesiología y la Fisiatría (Ciencias de la Rehabilitación y del Movimiento) en los estudios de grado universitario.