Editorial Academica Espanola ( 09.03.2018 )
€ 39,90
La siguiente investigación analiza los porcentajes de estudiantes de 4° básico que se encuentran en los distintos niveles de los Estándares de Aprendizaje en la prueba SIMCE, sistema de evaluación estandarizada nacional y referente de la calidad de la educación en nuestro país. Los resultados corresponden a la última prueba realizada el año 2016, fecha clave, porque corresponden a la quinta versión desde que se promulgó la Ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación y la consiguiente aplicación de los Estándares de Aprendizaje con su respectiva clasificación de los estudiantes en los niveles adecuado, elemental e insuficiente. Cada uno de estos niveles establece criterios en términos de conocimientos y habilidades que los estudiantes deben manejar para su nivel.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-620-2-11004-4 |
ISBN-10: |
620211004X |
EAN: |
9786202110044 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
Jessica Medina |
Número de páginas: |
60 |
Publicado en: |
09.03.2018 |
Categoría: |
Sistema educativo |