El objetivo general de este proyecto es profundizar en el conocimiento sobre la aplicación de la nueva tecnología de la Realidad Aumentada al campo de la educación mediante el análisis de la forma en la que están diseñadas las actividades didácticas que la integran. La investigación es un estudio de casos múltiple analizado desde un paradigma interpretativista de investigación social. Las conclusiones se obtienen mediante la observación estructurada y análisis comparativo de 47 actividades didácticas presentadas en las Jornadas Auméntame 2015, sobre las aplicaciones de la Realidad Aumentada a la educación. Estas relaciones se han sintetizado en forma de un instrumento visual "La Rueda de la Realidad Aumentada" que puede servir para orientar al profesorado a la hora de diseñar nuevas actividades didácticas con esta tecnología de forma coherente con sus objetivos pedagógicos.