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La escuela secundaria argentina en los medios de comunicación

La escuela secundaria argentina en los medios de comunicación

Un estudio socioeducativo de las prácticas discursivas sobre las violencias en las escuelas en la prensa platense

Editorial Academica Espanola ( 13.03.2017 )

€ 45,90

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A lo largo de este escrito desde una perspectiva socioeducativa se ha caracterizado las prácticas discursivas e imágenes producidas por la prensa escrita de la Ciudad de La Plata sobre el fenómeno de las violencias en las escuelas, en el período de 2008 -2011. Esta investigación ha desarrollado una fundamentación que permite afirmar que los discursos mediáticos sobre las violencias en la escuela portan componentes racistas sobre los jóvenes de sectores socialmente desfavorecidos. Se ha observado cómo a través de los modos discursivos y los sentidos implícitos en las coberturas construyen al espacio escolar como amenazante. Los recursos mediáticos más presentes en el material analizado fueron: la construcción diferenciada de la víctima y el victimario, las fuentes y voces legitimadas desde el discurso, las metáforas utilizadas, los especialistas convocados y las imágenes presentes en las coberturas. Este trabajo aporta a una alternativa teórica y práctica frente a aquellas visiones judicializantes y estigmatizantes que portan y operan desde una mirada de los estudiantes como sujetos peligrosos, de los cuales habría que resguardarse.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-639-53403-0

ISBN-10:

3639534034

EAN:

9783639534030

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

Virginia Saez

Número de páginas:

212

Publicado en:

13.03.2017

Categoría:

Educación, ocupación, Carrera