Se presenta un Currículo Interdisciplinario, donde la formación ha de revalorizarse como misión pedagógica en la transformación. Este currículo ha de convertirse en una representación que orienta los procesos educativos, organizado alrededor de un esfuerzo colectivo en actividades con secuencia integrada y progresiva a partir del potencial de cada uno de sus actores para suscitar experiencias auténticas que contribuyan al desarrollo de competencias humanas, donde la interdisciplinariedad abarca no solo los nexos que pueden establecer entre los sistemas de conocimientos de una disciplina y otra, sino también aquellos vínculos que se pueden crear entre las formas de pensar, los modos de actuar, las cualidades y valores que potencian la formación con un Currículo Interdisciplinario en la educación venezolana, valorando que enseñar exige respeto a los saberes de los educacandos.