Este libro pretende comentar las experiencias de un proceso de investigación que fue desarrollado en la ciudad de Popayán en el departamento del Cauca en Colombia, en una de las zonas de más alto riesgo de vulnerabilidad social de la ciudad, se llevó a cabo este proceso investigativo, con el fin de comprender los procesos de convivencia que se daban en los grados séptimos de una Institución Educativa ubicada en esta zona, un sector que es cada vez más afectado por los índices de violencia, drogadicción, fronteras invisibles, pandillas, etcétera. Mostrando la influencia del contexto sobre las practicas de convivencia que desarrollan los jóvenes estudiantes dentro de la Institución Educativa. Si bien se muestra un problema, también se hace una reflexión y un llamado a las instituciones y a los maestros en demostrar interés en el tema de la convivencia escolar, visualizando que esta, se esta convirtiendo cada vez mas en una de las problemáticas mas frecuentes en el ambiente escolar.