En la formación de nuevos lectores, la labor del procesional que lidera estos espacios tiene como meta el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje que busquen el desarrollo de la motivación en los estudiantes. Es en este sentido, la búsqueda de la aquella motivación espera desarrollar la construcción de buenos y significativos aprendizajes. En este sentido, resulta enriquecedor tomar una pausa y poder explorar aspectos de la desmotivación de los estudiantes frente al aprendizaje de la lengua, ya que se podrán evidenciar con esto elementos vitales para determinar caminos en su enseñanza. Por lo tanto, son estos indicios motivaciones los que el docente puede explorar a través de actividades, explicaciones y evaluaciones que recojan el número ilimitados de herramientas que les pueden parecer significativas y llamativas a sus educandos.