Este libro presenta una propuesta de gestión de la educación inclusiva basada en la teoría del Index for inclusion (Índice por la inclusión), elaborado por Tony Booth y Mel Ainscow (2000) y publicado en el Reino Unido por el Centro de Estudios para la Educación Inclusiva, ésta teoría ha sido adaptado al contexto educativo español como "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002). Convencido de haber realizado un trabajo de mucha importancia para mejorar la gestión de la educación inclusiva en las Instituciones Educativas de nuestro país, quiero expresar mi agradecimiento por anticipado, en primer lugar al jurado y luego a los lectores por las observaciones y sugerencias que tengan a bien formular sobre el presente.