Las Instituciones de Educación Superior, en el marco del desarrollo de los procesos de autoevaluación institucional han detectado problemáticas relacionadas con la actividad académica, tal es el caso del incumplimiento en los horarios de clase por parte de los docentes, lo cual afecta de forma directa la calidad de la formación de los futuros profesionales en distintas areas. El presente libro ofrece el análisis de la implementación de una herramienta virtual de reconocimiento facial para el control de los docentes en tiempo real, temática de suma importancia en aras contribuir con el mejoramiento continuo de la función sustantiva de Docencia en cualquier Institución de Educación Superior, permitiendo tomar acciones correctivas a tiempo que impacten positivamente en la calidad académica.