El presente libro expone el desarrollo de un trabajo de investigación realizado en el municipio de Soacha en Colombia. El objetivo es demostrar que la participación infantil es un elemento estructural de la trasformación social y comunitaria. Para esto, se hace necesario que se considere al niño como un sujeto político, es decir, como un sujeto con pleno derecho al goce efectivo de sus derechos. El desarrollo integral de todos los niños, sobre la base del juego como pilar de formación y crecimiento, es el sentido teleológico que determinó la propuesta pedagógica que aquí se expone. Esta investigación se desarrolla desde el escenario del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios del Centro Regional Soacha.