Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, constituyen en la actualidad una herramienta indispensable en el trabajo profesional, en función de dinamizar los procesos investigativos y productivos a todos los niveles. Es por ello que las competencias digitales e informacionales promueven el conocimiento en las sociedades y en concreto para las Ciencias de la Salud, revisten un valor trascendente. La Educación Médica Superior como macro proceso para el pre grado, muestra específicamente la necesidad para los tecnólogos, de formar en competencias de este tipo, que les posibiliten adaptarse a una era digital y a los constantes cambios de tecnología que forman parte de su ejercicio profesional; haciéndoles más competentes y competitivos una vez lleguen al ejercicio profesional luego de egresados. En este contexto el autor propone una estrategia metodológica para el empleo de las TIC's en la formación de competencias informacionales en dicho ámbito para estudiantes de la Facultad de Tecnología de la Universidad de Ciencias Médicas de la Habana, Cuba.