El objetivo de esta investigación fue fomentar a la comunidad educativa, un proceso motivacional, interactivo y lúdico como estrategia metodológica para la enseñanza aprendizaje que facilita el desarrollo del pensamiento lógico-matemático de las niñas y niños de 5 años de la Escuela Fiscal “Cumaná” en el año 2017-2018, con el propósito de desarrollar las experiencias y habilidades propias del infante desde temprana edad. Estableciendo la relación del material concreto entre varios objetos del entorno natural lo que favorece el desarrollo de procesos metales como parte de la metodología. Se trabajó objetivos específicos, realizando un sondeo en el entorno, para luego adaptar las estrategias metodológicas a la realidad, se elabora la propuesta como apoyo al mejoramiento educativo a los docentes, la cual es socializada en la institución. Se realizó una investigación documental para conocer cómo se desarrolla las clases en el área lógico matemático en el nivel de preparatoria.