El éxito profesional de un gerente escolar dentro del ambiente de trabajo depende en un 30% de sus competencias técnicas, mientras que el 70% restante está asociado con la habilidad para llevársela bien con las diferentes personalidades que comparten un contexto de aprendizaje. Directores, enseñantes, personal administrativo, autoridades educativas, sociedad de padres, personal de planta, representantes y estudiantes, conforman un mundo dinámico y complejo que conviene gerenciar proactivamente para cumplir con los retos educativos planteados por cualquier institución educativa. Comportarse Inteligente Emocionalmente, trae sus beneficios. A través de esta investigación realizada por la MSc. en Psicología Educacional, Yesenia Villalobos y el Dr. Arnoldo Loaiza, Psicólogo, ambos venezolanos, especialistas facilitadores en la formación de competencias genéricas, usted descubrirá el significado de la Inteligencia Emocional y la importancia de aplicar las Competencias Emocionales en la gerencia del contexto escolar.