El especialista en Medicina General Integral (MGI) debe poseer una sólida formación profesional que le permita transformar el estado de salud de la población que atiende, con acciones de promoción de salud y prevención de enfermedades, mediante el método clínico epidemiológico con enfoque social. La formación basada en competencias profesionales específicas es una alternativa para lograr este propósito El proceso de abstracción realizado por la autora favoreció la elaboración del modelo pedagógico de competencias profesionales específicas para la formación de este especialista, que se distingue por integrar las competencias profesionales específicas propuestas como un sistema en el cual se interrelacionan y por ser aplicable por docentes y estudiantes. La valoración de los instrumentos aplicados la consulta a expertos, el pre-experimento y el test de satisfacción constataron la viabilidad del modelo de competencias profesionales específicas propuesto.