La presente investigación tiene como objetivo indagar sobre la implementación de la propuesta del modelo pedagógico del Sena (formación profesional integral) en las diferentes organizaciones que hacen parte de la mesa sectorial de mercadeo con el fin de visibilizar la necesidad de actualización de su programa de tecnología en gestión de mercados como un aporte a la renovación de sus registros calificados que se presentaran para el año 2017, especialmente en la organización “Visión y Marketing”. Dicha renovación fortalecerá las herramientas administrativas de los aprendices que han recibido la formación en el Sena y que se ubican en las organizaciones. Esta investigación se desarrolló a partir del enfoque cualitativo, por medio de un análisis descriptivo y la recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas a aprendices en formación, practicantes, instructores formadores y coordinadores involucrados en el programa de Tecnología en Gestión de Mercado por medio de la estrategia investigativa de estudio de caso en la Organización Visión & Marketing en Bogotá.