El Método de la Historia Retrospectiva ofrece una nueva propuesta para comprender la enseñanza y el devenir histórico. Escrito no sólo para profesores, sino para todo aquel interesado en la historia y en la metodología de las ciencias sociales. La autora nos explica cómo aplicó el método en sus clases, a qué problemáticas se enfrentó y cual fue su reflexión de la experiencia. Al introducir el tema del tiempo histórico en la aplicación del Método Retrospectivo, permite comprender de una manera más amplia la importancia de la enseñanza de la historia a estudiantes que consideran que la historia es una materia muerta, enfrentándolos con una historia viva donde ellos son los protagonistas y hacedores de su presente.