La pertinencia y actualidad de la temática se recicla y redimensiona en nuevos escenarios de debates y controversia en el contexto de las Ciencias Sociales, aspecto que se revela desde Parsons, 1909; hasta Salmerón, 2009. Sin embargo, por qué un nuevo libro. Esta respuesta requiere de un breve análisis de obras anteriores como es el caso de Choosing a Vocation, 1909; o History of the Vocational Guidance, 1942; obras norteamericanas con un marcado carácter factoralista y psicodinámico, con énfasis hacia el mercado de trabajo. Pudieran reverenciarse libros latinoamericanos de manos de Bohoslavsky y Casullo: La estrategia clínica, 1984; y La orientación vocacional como proceso, 1989; respectivamente. Mientras que en Europa se publica: Career Guidance and Public Policy, 2004; y Orientación profesional. Un enfoque sistémico, 2009; Obras que muestran un marcado carácter psicológico, socioprofesional y científico. No obstante, se carece de literatura científica que acerque no solo a la comunidad científica, sino, además a pedagogos, psicólogos, orientadores, maestros, educadores, consejeros, de diferentes niveles educacionales, desde una perspectiva holística. CARLOS VILTRE CALDERÓN EL