En la actual “cuarta generación” de la formación online nos encontramos en condiciones de evaluar todo el esfuerzo realizado y avanzar en considerar una enseñanza presencial que ya no es la misma. Una enseñanza presencial que está impactada desde diversas dimensiones por la tecnología y que cambia en lo sustancial de sus prácticas. Dejando a un lado los extremos de una educación online pura y de una formación presencial sin uso de tecnologías, en el continuo entre dichos extremos está la riqueza de la formación multimedia. En la formación multimedia blended se encuentra la respuesta a una educación preocupada por la calidad. Modelos de enseñanza en la formación online: contrastes y transposiciones con la formación presencial, es una rigurosa exploración de los puentes teóricos y prácticos que existen entre la didáctica presencial y la ciberdidáctica, puentes que nos permiten avizorar el futuro próximo de la educación y sus prácticas de enseñanza.