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Epistemología del Aprendizaje

Epistemología del Aprendizaje

Proposiciones teórico-metodológicas

Editorial Academica Espanola ( 26.10.2011 )

€ 39,00

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Las exigencias de la práctica escolar se han visto paradójicamente simplificadas en la implementación de un conjunto de medidas apuntadas a satisfacer lo que a grandes rasgos sería tan sólo una parte del complejo proceso instruccional, ”la enseñanza”; dejando de ver lo que en rigor ha de ser, su legítima contraparte, vale decir, el aprendizaje. El énfasis puesto en la enseñanza ha relegado el reconocimiento de las teorías del aprendizaje, en tanto referencia conceptual de importancia para la clarificación de lo que ha de ser el factor lógicamente unido al referido objeto aprendizaje, es decir, la enseñanza. Es por ello que se hace necesario desarrollar un esfuerzo teórico de significación, de cara al logro de una conceptualización sobre el objeto aprendizaje, la cual logre calificación científica. Para ello es menester problematizar estos retos, a tenor de la consideración de criterios epistemológicos maduros. El esfuerzo teórico que aquí presentamos es precisamente una búsqueda de luces en tal sentido.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-8465-6608-4

ISBN-10:

384656608X

EAN:

9783846566084

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

Sonia Cabré Trujillo

Número de páginas:

104

Publicado en:

26.10.2011

Categoría:

Filosofía