Este libro presenta a las analogías como un recurso didáctico útil para aplicar en los procesos de enseñanza-aprendizaje, utiliza el conocimiento de las cosas cotidianas para hacer accesibles a la ciudadanía y a los estudiantes las ideas y procesos de las ciencias de forma sencilla. Facilita la visualización de los conceptos teóricos abstractos, permite organizar y contextualizar la información, mejorando de esta manera su recuerdo, y favorece una disposición positiva hacia el aprendizaje. “Las analogías en las Ciencias Experimentales” detalla una base teórica de la analogía, tipos y criterios de clasificación, la forma de afrontar su estudio, ejemplos en cada una de las disciplinas de las Ciencias Experimentales, Física, Química, Biología, Geología, y Didáctica de las Ciencias. Se dispone de medio millar de analogías detectadas en la investigación por nuestro equipo. Las analogías son una herramienta que los profesores pueden usar para acrecentar la inteligibilidad de las explicaciones; este trabajo permitirá a profesores de Primaria y Secundaria, de Ciencias, disponer de una amplia gama de analogías, como recursos de enseñanza, que pueden facilitar su labor.