La presente investigación considera como problema científico las insuficiencias que se presentan en la formación pre - profesional pedagógica en la formación de bachilleres que se orientan hacia el magisterio, lo cual limita la calidad con que ingresan posteriormente hacia la Universidad de Ciencias Pedagógicas. Se precisa como objeto de estudio el proceso formativo en los centros de formación de bachilleres y el objetivo es la elaboración de una estrategia pedagógica para la construcción de la identidad profesional de los bachilleres que se orientan hacia el magisterio, sustentado en un modelo que revela las relaciones esenciales de este proceso.