Esta investigación está centrada en las formas de organización escolar y de relación entre las alumnas de la licenciatura en educación preescolar, se desarrolló bajo una combinación de perspectivas teóricas y metodológicas de la investigación social con el método etnográfico y método Interpretativo, al realizar la descripción, interpretación y análisis del problema, comprendidas en el paradigma cuantitativo, así mismo se extraerán descripciones a partir de observaciones directas, encuestas y entrevistas de tipo cualitativo.