Narra las dificultades del ser humano como docente y estudiante universitario, que comparten un universo de experiencias y aprendizajes gestionados, los cuales conducen al aporte significativo del conocimiento y su fortalecimiento humanístico de los profesionales de la docencia así como de la organización o institución universitaria donde hacen vida profesional y académica. Tomándose parte de la realidad social a través de los discursos de los actores sociales, develándose la aproximación teórica de los resilientes como capital social en la gestión del conocimiento inmerso en la formación docente venezolana.