Editorial Academica Espanola ( 12.12.2017 )
€ 35,90
El Libro está encaminado a exponer la experiencia de los autores, en cuanto al diseño y conformación, así como la utilización de títeres en la formación de nociones elementales sobre agricultura sostenible en los escolares con diagnóstico de retraso mental para la atención a la diversidad. Los títeres se diseñaron de acuerdo a las exigencias dramatúrgicas, psicológica y pedagógicas requeridas: diseño, caracterización psicológica del personaje, texto teatral y componente lúdrico. Este libro está sustentado en una investigación de corte cualitativo aplicada por 5 años consecutivos en la escuela especial Camilo Cienfuegos Gorriarán del municipio de Placetas Villa Clara, Cuba. Se ha constatado a través de diferentes métodos y técnicas que su utilización ha favorecido el aprendizaje de las nociones elementales sobre agricultura sostenible, contribuyendo a la estimulación de los procesos intelectuales, afectivos, motivacionales y propiciando la corrección y/o compensación de trastornos en la motricidad y el lenguaje en los escolares con diagnóstico de retraso mental lo que favorece la atención a la diversidad.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-620-2-24145-8 |
ISBN-10: |
6202241454 |
EAN: |
9786202241458 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
Natacha Coca |
Número de páginas: |
80 |
Publicado en: |
12.12.2017 |
Categoría: |
Educación, ocupación, Carrera |