La investigación se basó fundamentalmente en la detección del bajo rendimiento académico manifestado en los dos últimos años de la carrera en los alumnos de Ingeniería en Informática de la Universidad de Mendoza estudiando a su vez la problemática en América Latina. El estudio se realizó analizando tres supuestos de partida: a)El bajo rendimiento académico de los alumnos en los últimos dos años de la carrera se debía a un inadecuado desempeño docente en el dictado de las materias pertenecientes al área de las Tecnologías Aplicadas, b) La deficiencia académica de los alumnos se debía a la insuficiente formación con que arribaban a los dos últimos años de la carrera y c) El problema del bajo rendimiento académico se basó fundamentalmente a que este tipo de estudiantes tiene una altísima demanda laboral, motivo por el cual, en los últimos años de la carrera ingresan en el mercado laboral lo que lleva a una lógica disminución en la dedicación que ponen en sus estudios universitarios. La investigación empírica se realizó en cuatro etapas de forma totalmente estructurada de manera tal que el lector pueda diferenciar de manera fácil y ágil los diferentes procesos.