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Estrategias metodológicas para favorecer la adaptación a sala cuna

Estrategias metodológicas para favorecer la adaptación a sala cuna

Una mirada desde la teoría del Apego

Editorial Academica Espanola ( 2011-07-19 )

€ 68,00

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¿Cómo son las estrategias metodológicas que utiliza la educadora de párvulo para favorecer la adaptación de niños y niñas a sala cuna?. Diversos estudios han demostrados que la adaptación de niños menores de un año a la sala cuna, se vuelve un proceso complejo donde la familia, considerada en su diversidad, constituye el núcleo central básico en el cual el niño encuentra su significado más personal, y es labor del sistema educacional, apoyar este trabajo insustituible que la familia realiza. Por ello, es que en conjunto con la educadora, se debe trabajar considerando las características y necesidades del párvulo, al igual que la organización y planificación del ambiente educativo en este proceso de adaptación. Por consiguiente, este estudio, pretende profundizar y vincular la adaptación a sala cuna y la teoría del apego, para revelar cuáles son las estrategias que favorecen el proceso de adaptación en los niños y niñas que asisten a sala cuna.

Book Details:

ISBN-13:

978-3-8443-4908-5

ISBN-10:

3844349081

EAN:

9783844349085

Book language:

Español

By (author) :

Lorena Desanka Canales Ceriani
Maria Paz Urenda M.
Javiera Maulén G.

Number of pages:

184

Published on:

2011-07-19

Category:

Education, Occupation, Career