El presente libro constituye el resumen de un amplio estudio realizado sobre la comunicación como fenómeno social y base del proceso docente educativo; destacándose además, la competencia comunicativa como una importante herramienta para el trabajo docente. En el material el lector encontrará una fuente para profundizar en la evolución de la visión de la comunicación y los aspectos que conforman su cuerpo teórico, tanto desde el análisis lingüístico y psicológico, como desde la dimensión social y pedagógica. Se sugieren además algunas técnicas o herramientas a tener en cuenta en la labor educativa, atendiendo a las características especiales de este tipo de comunicación y un estudio detallado sobre la competencia comunicativa, así como una propuesta para su análisis, a partir de estudiarla, en primer lugar, como una condición para el desarrollo social de la personalidad, y en segundo, como habilidad profesional; con el único objetivo de propiciar la elevación, tanto de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje, como de la maestría pedagógica de los docentes en el desarrollo de su ejercicio profesional.