En el preuniversitario, el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Física no contribuye intencionadamente al enfoque interdisciplinario como vía para elevar la cultura general integral y científica de los estudiantes. De ahí que, el presente libro tiene como objetivo esencial proponer una estrategia de enseñanza con enfoque interdisciplinario para dar respuesta a la carencia de acciones prácticas bajo las cuales se pueda implementar la interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física con la Biología. La propuesta de la estrategia de enseñanza contiene en sí un manual de tareas interdisciplinares, junto con los contenidos esenciales y sus orientaciones metodológicas pertinentes.